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小学数学四年级上册全册教学设计

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小学数学四年级上册全册教学设计

qingyou000创建于2011-10-13 最后编辑: 2018-01-18 08:12 2.8W阅读 17人收藏
小学数学四年级上册全册优秀教学设计，详细实用，非常有参考价值，对教学非常有帮助。
共 54 个文档
四年级上册乘法估算（例5）教学设计 3p
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乘法估算（例5）教学设计
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四年级上册角的分类教学设计 3p
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一、导入：<br/>1、量出下面角的度数，并说说是怎样量的？<br/><br/><br/><br/><br/>2、上面三个角分别叫做什么角？（板书：锐角、直角、钝角）<br/>二、探究新知：<br/>..
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一、创设情境，以旧引新<br/>1、 统计在生活中应用非常广泛，如：我们要知道商店里的商品销售情况、或学校里各年级的学生人数等，就要用到统计的知识。<br/>2、这是一张甲..
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四年级上册除数是整十数的口算除法练习课 2p
doc 四年级上册除数是整十数的口算除法练习课
一、基本练习：<br/>1、抢答：练习十三的第1题。<br/>观察：“每组两道题有什么关系？”（第一行的乘法算式是第二除法口算的思考过程。）<br/>思考：“怎样很快说出下面除..
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四年级上册三位数乘两位数（例1）教学设计 3p
doc 四年级上册三位数乘两位数（例1）教学设计
一、创设情境，建立模型。<br/>1、笔算： 145×2 = 45×12 = <br/>说一说笔算的方法是什么？<br/>2、这节课我们继续学习笔算乘法。<br/>板书课题：笔算乘法<br/>二、自主..
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四年级上册除数接近整十数的除法 4p
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一、复习，引入：<br/>1、（ ）里最大能填几？<br/>30×（ ）<75 40×（ ）<180<br/>91÷20≈ 84÷40≈ 198÷20≈ 215÷30≈<br/>2、笔算。<br/>84÷..
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doc 四年级上册“数的改写、求近似数”教学设计
一、创设情境，建立模型<br/>1、复习准备：写出下面各数。<br/>二万 六十万 四百五十万 八百零七万 三千六百四十万<br/>2、谈话引入，揭示课题。<br/>在日常生活生产..
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四年级上册速度、时间和路程的关系（例3）教学设计 3p
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四年级上册整理和复习除数是两位数的除法 3p
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一、复习整理：<br/>1、本节课对“两位数的除法”这一单元进行整理和复习。<br/>板书课题：整理和复习<br/>2、打开数学书看第五单元的内容，看看本单元都学习了哪些内容？..
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