在我们的生活中有数不胜数的节日,传统的春节、中秋节,还有纪念意义的国庆节、劳动节„. .假如让我设计一个节日,我准备设计一个文字节,日期放在暑假的一个星期三。
我为什么设计这个节日呢,因为我们古老的汉字千变万化,其内涵非常丰富,而我对文字也情有独钟。设计这个节日就是让人们在汉字中寻找一份乐趣。
在这一天,我要邀请几个志趣相投的小朋友到我家作客。我们就展开“文字节”活动。活动分为三个环节,猜字谜、改错字、想汉字。
首先是猜字谜。我们相互出题大家猜。首先我说, “四方团结共一心。 ”大家争着抢答,其中一人说, “是‘思’字。 ”在猜字谜的过程中,我们一起讨论为什么是这个字, 同时把我们平时收集到的字谜拿出来让大家分享,这对我们记住汉字有很大帮助。说一个难点的考考你, “友分南北自居中”你猜到是什么字了吗,
再次是第二个环节,改错字。我在纸上写了一些错字,让他们改正。我首先点了一下“练”字,有一个人说, “这个字少写了一横。 ”我再点一下“渴”字,又有一个人说, “这个‘渴’字右下方写成了勾” , , , , , , ,我点完了写的字,大家都纠正了。还有许多多音字、形近字也一个很好的学习内容。
最后一个环节是,想汉字。我首先说, “这个字由四个相同的部分组成,并且特别像田字。 ”大家一起说, “。 ”最后我们做了很多汉字提示游戏,大家都争先恐后地回答了。
这就是我的文字节。在这样的一个特殊的游戏中,能记住如, “已、巳、己”的分别,也给自己寻找一份乐趣。
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