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这就是我

               七年级作文范文示例(这就是我)

    范 文 一              &  nbsp;               这就是我

       本人名叫苏鹏宇,今年12 岁,属猴。大家都说我是淘气的、机灵  的、聪明的而又粗心大意的小猴子。

   我有着一双炯炯有神的大眼睛,可惜啊!是近视眼,一个小巧玲珑的鼻子显得有点塌;  还有两片薄薄的嘴唇,一说起话来滔滔不绝,可一到课上就不听使唤了。

       至于我的性格,脾气还可以,但做起事情来,总是太粗心大意,  就拿上次做数学题的事来说吧!不是把-1+2 的结果写成3 就是把负数当成正数来计算,这个  毛病我当然也想改,可是刚过三天,就又犯毛病了,唉!有什么办法呢?不过,我的优点也  不少,例如,活泼可爱,会画一手好画,会游泳,经常给娃娃缝制一些衣服等等。

       我这个人很好强,这就是我的个性,见别人成绩比我高,就发誓一  定要超过他。有一次,我和爸爸下象棋,可是屡战屡败,我不甘心,第二天就拿出我的压岁钱买  了一本《象棋指点大全》,回到家里摆上棋盘,仔细地琢磨起来,还经常缠着小区里的象棋爱好  者学习经验。就这样过了一个月,我终于以2:1 的成绩大获全胜,我真太激动了。

       瞧,这就是我,一个活泼可爱又不失调皮的我,一个世界上独一无  二的我。

    范 文 二                        这 就 是 我  

       看,对面来了一个小女孩,她眉清目秀,小辫子翘的可高了。

       她既不小气又不淘气,是个听话、懂事的好孩子。别看她才 11  岁,学习倒还不错,在家里帮妈妈干活是常有的事,没什么稀奇的;她的爱好还不少,又会  画画又会弹琴,天天放学回家就弹琴,楼上楼下的叔叔、阿姨们都夸她弹的好听。有时要是  不弹琴,楼上楼下的人都议论纷纷:啊, 今天这小丫头怎么不弹琴了,她越不弹,我就越想  听呢„„你瞧,这小丫头一不弹琴,这事就成了奇闻了呢!她画画也很好,让班里的同学羡  慕。   不过,她也有不好的地方,那就数三贪了:贪吃、贪玩、贪睡。因贪睡上  学迟到:早上,她睡的正香,忽听一阵开门声,她扑腾一下跳起来大喊:“是谁吵了我的好  梦。”话音刚落,妈妈也随着进来了,说:“哎呀!我的好宝贝,你终于醒了„„”妈妈的  话还没说完,她就先看看表,呀,已经七点多了,她一边埋怨妈妈不把她叫醒,一边开始穿  衣服。等她把衣服穿好后,立即跑出去,快速地洗漱完后,拿了一包奶,连鞋带都没系好就  跑出去了。心想下一次晚上要早睡觉,早上要早起床,做一个早睡早起的好孩子。

       她在学校里特别爱帮助同学,谁有困难都乐于帮助。在小学时,  她在楼后玩,忽然看见有一个小孩在拿拖把,他很矮,但拖把很高,他根本拿不动。于是,  她快步走上前,帮助他把拖把拿到教室里去,他感动的说了声:“谢谢你,大姐姐!”她这  时觉得心里非常温暖,知道帮助别人是寻找快乐的第一步,她高兴极了。

       她也有远大的理想,也知道理想可以实现,只要从现在就好好学  习,把知识弄明白,就会实现自己的理想。

     这就是我——代晶。

    范 文 三               &n  bsp;          这就是我  

       说起我,爸爸的头都大了:进入初中才一学期,老师  请家长已不下 10 次。“我真是无地自容。”他说,“你究竟知不知道羞  耻!”      的确,我是一个很调皮的学生,我甚至连自己  的日常行为都无法管住。我就象得了好动症,坐在自己的位置上总是动个不停,老师提醒了,  只管得了一会儿,过一会儿,我又动起来了。我也许就是个神经病患者,有时竟在课堂上无  缘无故地与张程同学相视而笑。更让人不可理解的是,我因为作业不认真完成才受到老师的  批评,老师才花了一节课的时间给我们讲做人的道理,可一下课,我就去把同学自行车的气  放 了 。 都 是 初 中 生 了 , 还 犯 这 样 简 单 的 错 误 , 真 是 让 人 笑 掉 大 牙 。        可笑的事远不止这些。有天音乐课下课,我和几个同  学在操场上疯打,不小心撞着秦齐同学了,他就来劝我,我不但不听,反而一拳向他脸打去,  打得他鼻血直流。他哭着去老师那儿告状,我不承认自己有错,死口咬定他先动手,气得老  师没法了,只好把家长请来。最后,问题虽然解决了,但我是口服心不服。爸爸问我,同学  的鼻子会不会有事,我说不会,他本来就是个痧鼻子,碰了一下就出血了。你瞧,这个时候  还有心情讲笑话,真是恬不知耻。      我还是一个固执己  见的人。对的坚持,错的也坚持。一个星期天,我和张程都没完成政治作业,晚自习时,我  开始补,但我觉得翻书太慢,就趁黄俣其转过头去说话的时间,把他的作业本拿来抄,结果  还未抄,就被张程一把夺过去。“明天我拿去交,你不能说。”他说。黄俣其说完话转过头  来,见本子不见了,就去告诉老师,并怀疑是我们拿的,老师就说:“哪个同学不小心拿错  了黄俣其的本子,请还回来。”我们不懂老师是在给我们台阶下,没有吭声。于是,老师就  叫黄俣其来搜我们的桌子,结果在张程的桌子里找着了。证据确凿,可我们还是不承认。“难  道他会长脚。”老师说,于是就把家长请来协助教育。经过政治老师、班主任和家长一个多  小时的攻心战和事实分析,我觉得再坚持也是无用的了,于是就承认了。真是不见棺材不掉  泪,不见鬼子不挂线。      这就是我,一个让老师和家长  头疼的家伙。