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(精华版)人教化学必修一4.3二氧化硫和二氧化氮对
大气
的污染及防治教学设计最新
.pptx
?二氧化硫与二氧化氮对大气得污染及其防治?讲授计划一、学习目标:)知识与技能1、相识二氧化硫与二氧化氮对大气得污染;、把握大气中二氧化硫与二氧化氮得去源及对人体、环境造成得危害及防治步伐;、明白酸雨形
学习教育资料
2021-06-24
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ps调出
大气
具有神秘感的人像照片后期修复教程ppt优秀课件
.pptx
这组原本看似平淡的照片,经过设计师巧妙的快速调整,变得韵味十足。影楼后期设计强调的是创造美感,面对成百上千的原始照片,设计师如何快速地为照片1调色,让照片焕然一新,本教程为我们提供了一些启示。操作提示
回忆录
2021-01-06
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3
环
境
评
价与规划:第三章
大气环
境质量
评
价2
.ppt
环境评价与规划:第三章 大气环境质量评价2环境评价与规划:第三章 大气环境质量评价2环境评价与规划:第三章 大气环境质量评价2
学习让人更上一层楼
2020-12-05
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大气
污染控制工程:
大气
习题(2)
.ppt
2.1已知重油元素分析结果如下:第二章习题解:(1)首先将重油的质量百分组成转化为摩尔组成;然后列出每种元素燃烧所需要的理论氧气量和燃烧后产生的理论烟气量:以1kg重油为基准:因此,燃烧l kg重油所
学习让人更上一层楼
2020-11-27
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4
土壤农化实验:实验八
大气
中二氧化氮的测定
.ppt
一、实验目的掌握盐酸萘乙二胺光度法测定大气中二氧化氮的含量并进行评价。二、实验原理二氧化氮经吸收,在水中形成亚硝酸盐,亚硝酸与对氨基苯磺酸起重氮化反应,再与盐酸萘乙二胺偶合,生成玫瑰红色偶氮染料,根据
学习让人更上一层楼
2020-11-16
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土壤农化实验:
大气
中总悬浮颗粒物(TSP)的测定
.ppt
TSPTSP一、实验目的1.掌握中流量总悬浮颗粒物采样器的使用2.大气中总悬浮微粒(TSP)的测定。二、实验原理使一定体积的空气,通过已恒重的滤膜,大气中悬浮微粒(粒径0.1-100μ m)即被阻留在
学习让人更上一层楼
2020-11-16
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3
PPC-1150在
大气
监测行业应用-鸽峰
.pptx
PPC-1150在大气监测行业应用PPC-1150在大气监测行业应用鸽峰 鸽峰2015.9.30 2015.9.30案例分享- 案例分享-应用行业:应用产品:客户评价:PPC-1150嵌入到客户整机当
zhangmkzjm
2020-10-10
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基于公共资源保护的旅游休闲区规划方法初探--以
环
巢湖国家旅游休闲区总体规划为例.docx
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基于公共资源保护的旅游休闲区规划方法初探——以环巢湖国家旅游休闲区总体规划为例秦梦迪,李京生,刘来玉摘要:我国国家旅游休闲区的提出,给城市规划带来了新的课题。本文从公共资源保护的角度,对国家旅游休闲区
XXX
2020-10-09
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8
2019_2020学年高中地理第四单元从人地关系看资源与
环
境第一节自然资源与人类随堂巩固自测自
评
课件鲁教版必修1
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认识自然资源1.下列属于图中B 所示的是( A.铜矿、焦炭B.雷电、沙漠 C.化肥、大米 D.森林、海盐 解析:选 D。据图示可知,B 图例所表示的应为自然资源。A项中焦炭不是直接来自自然环境而是煤炭
xdld0005
2020-06-13
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2019_2020学年高中地理第二单元从地球圈层看地理
环
境第三节水圈和水循
环
第1课时水圈的组成水循
环
及其地理意义随堂巩固自测自
评
课件鲁教版必修1
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第二单元从地球圈层看地理环境 水圈的组成读长江全年补给水源示意图,回答1~2 第二单元从地球圈层看地理环境 1.读图判断长江补给水源( A.b是雨水补给,a 是冰雪融水补给 B.a 是地下水补给,c
shdz0004
2020-06-13
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