四年级上册平行四边形和梯形（例1）教学设计

一、创设情景　感知图形１、出示第70页的校园图在我们美丽的校园中，你能找到那些四边形？　梯子的侧面----梯形２、画出形状和大小不同的四边形。说一说什么样的图形是四边形？（由四条线段围成的封闭图形）3、标出你知道的图形的名称。4、小组讨论：四边形可以分成几类？二、探究新知1．归纳平行四边形和梯形的概念让学生用三角尺和直尺检验平行四边形和梯形的每组对边是否平行？汇报归纳：两组对边分别平行的四边形是平行四边形；只有一组对边平行的四边形叫做梯形。2、讨论：长方形和正方形可以看作特殊的平行四边形吗？为什么？三、 练习（一）基础练习 1、把下面图形的序号填在相应的括号里。A B C D E2、判断：①长方形是特殊的平行四边形。（　　）②一个梯形中只有一组对边平行。（　　）3、下面的图形中有（　）个大小不同的梯形。