四年级上册数学广角（烙饼问题、沏茶问题）

一、情境导入1、同学们喜欢吃烙饼吗？谁烙过饼，或看家长烙过？能给大家说说烙烙饼的过程吗？2、烙烙饼中也有数学知识，这节课我们就到数学广角中去学习有关烙烙饼的知识。板书：烙饼问题。二、探究新知1、教学例11）出示情境图：从图上你知道什么信息？妈妈正在烙饼，每次只能烙两张饼，三、练习巩固，形成技能：（一）基础练习书本第114页做一做第1题假设两个厨师做每个菜的时间都相等，应该按怎样的顺序炒菜？（二）巩固练习1、书本第114页做一做第2题小红应如何合理安排以上事情？（三）拓展练习