[幼儿/小学教育]小学生科学实验论文：以探究为核心2C让科学实验教学更有效

6ec[幼儿/小学教育]小学生科学实验论文：以探究为核心2C让科学实验教学更有效小学生科学实验论文：以探究为核心, 以探究为核心,让科学实验教学更有效科学课程标准指出:“科学学习要以探究为核心。探究既是科学学习的目标,又是科学学 习的方式。亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径。 ”随着课程改革的 不断推进,探究式学习中如何提高科学实验教学的有效性就显得尤为重要。本人结合在实施 科学探究性学习过程中的具体做法,谈谈科学探究实验教学有效性的问题,期望能引起科学教 师的注意,对实践起到一些实质性的作用。 一、 “基础点”:提供有效的实验材料 “材料引起学习,材料引起活动” 。在科学实验教学中,教师为学生提供合适的、有结构的 学具材料是学生开展科学实验活动的基础和关键。不管何种科学实验,都需要教师事先考虑 到,提供的材料能否让学生有效操作。 1.选择实验材料,课..