课题申报书：湖北省属高校教师数字素养评价及提升路径研究

本文主要是介绍湖北省属高校教师数字素养评价及提升路径研究课题设计论证。课题名称为湖北省属高校教师数字素养评价及提升路径研究，旨在全面评估湖北省属高校教师的数字素养现状，并提出相应的提升路径，以期提高教师的数字素养，进而提升教学质量和科研水平。研究现状显示，虽然国外关于教师数字素养的研究起步较早且已形成完善的理论体系和实践模式，但国内尤其是针对湖北省属高校教师的研究尚显不足。选题意义在于推动教师数..