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自闭症儿童治疗、语言能力培养等方面的资料
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自闭症主要特征表现
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pep3自闭症评估量表 自闭症儿童评估量表.doc
孤独症（自闭症）儿童评定量表“孤独症行为评定量表”又可简称为ABC 量表。全部量表包括57 个题目，每项选择依次从 分为五等，其中0分表示该事件不发生，4 分则表示这个事件在该儿童身上表现特别明显，其
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自闭症儿童游戏课教案.doc
自闭症儿童游戏课教案
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自闭症个训课教案.doc
训练对象：陈远洋性别：男 出生日期：2004-3-1 班级：四年级 课时安排：1 一、训练目标：（一）知识与技能： 2、用简单的语言描述暑假生活，与老师进行切合主题的交流，减少无意识的语言和动作。3、
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恩启云课堂自闭症上岗培训答题.doc
A、采用连续记录的方式，记录学生在小组课环节中对老师指令有自发反应的次数，并在线性图表中表示并记录B、记录上课中目标技能的正确率，同时当学生掌握该目标后，记录下该目标的完成日期 C、任何老师都可以进行
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自闭症儿童小组课教案.doc
自闭症儿童小组课教案一、教学目标： 1.认知目标：知道小制作的名称。 2.技能目标：培养学生动手、动口的能力。 3.情感目标：让学生在具体的情景中去学习倾听、应对和礼貌交际。 二、教学重难点：重点：让
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自闭症认知课教案.doc
自闭症认知课教案授课教师： 孤独症儿童的认知教学之配对 点击数：2092012-01-009:03:20 来源: 心雨孤独症康复培训学校 配对的目标： 1．学生学会将相关的东西放在一起。 2．增强对细
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自闭症小组课精细教案.doc
自闭症小组课精细教案授课教师： 精细课训练参考内容 涂色阶梯 1，涂鸦 2，正确握笔在纸上涂鸦、，边界内涂色，从宽边界到窄边界，从小面积到大面积，从几何图形到实物图形 绘画阶梯5，按要求涂色 6，画。
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自闭症儿童社交教案.doc
从教学方式来看，社交故事疗法通过日常说故事的形式，协助自闭症儿童构建“社交数据库”，通过朗读、伴读、讲解、模仿、角色扮演、实地练习等方式，把社交常识潜移默化地传授给儿童，增进他们对社交情境的理解，使他
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自闭症集体课教案.doc
自闭症集体课教案
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自闭症集体课备课教案.doc
自闭症集体课备课教案
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