2009 天 津 中 考 满 分 作 文 自拟题目， 副标题为“致甜甜同学的一封信”。
当代社会人们精神 压 力 普 遍 增 加 。 据 新 浪 网 、 人 民 论 坛 网 最 近 的 一 项 调 查 ， 有 70.8 ℅的受访者认为“自己的工作和生活绷紧”，中小学生 也不例外。某报社日前收到了“甜甜”同学的一封求助信。信的主要内容如下：
我是一名女生，小 学成绩较好，活泼开朗，爱好画画。升入初中后，学习压力加大，成绩急剧下滑。上课开始 无法集中注意力，要么胡思乱想，要么打瞌睡，极少交作业。知道这样不好，但是我控制不 住自己。后来一想到要来学校上课就情绪紧张、低落，看到书本就头痛，感觉学不进去，便 讨厌学习，讨厌学校的一切。想要放弃学业，但是又害怕父母伤心，矛盾极了！
甜甜感到无助和痛苦。在 学习过程中，你或你的同学有类似的经历和感受吗？你又是怎样看待压力和挫折的呢？请你 根据下面要求写一篇作文，对甜甜进行劝解。
要求：①自拟题目，副标题为“致甜甜同学的一封信”。②请你与她真诚的交流，不要作空 洞的道理，要联系现实生活和自己的经历。③字数不少于 600 字。④注意书信的格式，署名统一用“一个关心你的同学”，不要出现与你相关的人名、校 名和地名。
满 分 作 文 1 ：
我 想要去流浪
; ——致甜甜同学的一封信
甜甜同学：
你好！看见你的这封信， 第一感觉就是“我找到一个伙伴，一个敢让我说出心里话的伙伴”！这些话不能说给爸爸妈 妈，因为他们听不懂，而你一定能读懂„„
我想要去流浪，不是逃 避．而是期待；我想要去流浪，不是幻想，而是追求。
着一身破旧的牛仔服，骑 一 匹 瘦 弱 的 马 ， 怀 抱 一 把 旧 吉 它 。 没 有 方 向 ， 没 有 目 标 ， 有 的
只是一种浪子情怀，一种 别样的个性，一种淡淡的叛逆。
在钢筋水泥的丛林里，发 达的社会中生活着孤僻的新人类，竞争、挑战、精英无休止的响在你的耳边，只要分数，不 要友情，只要名次，不要真诚„„我想要去流浪，让不愉快的往事随风而去．在与自然的对 话中，做回真实的自己。
谁说“少年不识愁滋味”。 君不见，考前几日，无论往日如何谈笑风生，看淡一切，此时都在埋头苦读，磨那杆不快也 光的“老枪”。考后的排名把人分成三六九等。这份酸楚是无法言表的。我想要去流浪，不 必担心成功与失败，寻找一份难得的欢乐。
我想去撒哈拉。让漫漫黄 沙隔绝城市的喧嚣，看看那远离现代都市的古老文明，登上神秘的金字塔，守护这片无垠的 空旷。倾听一段古老的传说，让心潮再次澎湃。
我想去亚马逊。让片片雨 林遮住烦恼与忧愁，去体味那份原始的宁静，看看美丽而又可怕的食人鱼。曾经梦中追寻的 一切如今都可以一一实现。
我想登上珠峰。呼吸 8848 米 高 空 的 空 气 ， 触 摸 千 年 不 化 的 积 雪 。
在流浪人的词典里，没有 寂寞，没有孤独。什么都可以想，什么都可以不想。可以躺在沙摊上看旭日东升、夕阳西下， 可以在漆黑的旷野里狂奔。不必压抑自己的感情。对着苍穹发泄自己的一切，那种快意是无 法表达的。自然——永远是你最忠实的朋友。
在流浪人眼里，天永远是 蓝的，海永远是绿的，草永远是青的。
我想要去流浪，没有太多 的理由，只是一种心情。
甜甜同学，你能和我一道 去吗？盼望你的回音。
; & nbsp; &nb sp; ; 一 个 关 心 你 的 同 学
& nbsp; &nb sp; ; & nbsp; 2009 年 6 月 15 日
【发展等级】
语言流利，句式优 美，意境恬雅是本文最大的特点。“我想要去流浪，不是逃避．而是期待；我想要去流浪， 不是幻想，而是追求。”“在流浪人眼里，天永远是蓝的，海永远是绿的，草永远是青的。” 这些语句的描写给了文章诗意般的灵魂，使读者读来朗朗上口，毫不生涩，给人一种心灵上 的甜美享受。
2009 天 津 中 考 满 分 作 文 自拟题目，副标题为“致甜甜同学的一封信”。
满 分 作 文 2 ：
痛苦也是一笔财富
; —— 致甜甜同学的一封信
甜甜同学：
你好！作为同龄人，我非 常理解你的心情和处境，但作为生活的挑战者，我必须给你一个忠告：珍惜你的痛苦，他是 你明天的财富。
种子在痛苦中萌生，婴儿 在痛苦中分娩，雄鹰在痛苦中展翅。没有痛苦的残阳如血，怎有美丽的朝晖喷薄而出？不经 过痛苦的训练，体育健儿就没有了领奖台上的快乐；不经过痛苦的跋涉，登山队员就体味不 到红旗插上珠穆朗玛峰的喜悦！
“宝剑锋从磨砺出，梅花 香自苦寒来。”只有经过痛苦的磨炼，生命的火花才会闪光发亮。甜甜同学，痛苦实在是人 生 的 一 笔 财 富 ! 就 看 你 有 没 有 目 标 。
当贝多芬双耳失聪后，谁 能想象他能谱出《欢乐交响曲》，并自己站在台上指挥乐队呢 ? 可贝多芬做到了，因为他对生活没有失去信心，他把痛苦当作丁一笔财富，用这笔财富谱写 了生命的乐章。谁能相信一个看不见光明的盲人却写出了让明眼人心动的“三天光明”呢 ? 但海伦·凯勒做到了，因为她对人生没有失去激情．她把痛 苦视为一笔财富，用心用手用身体体会光明，才写出了举世震惊的《假如给我三天光明》。
欢乐不是人生最好的解脱， 痛苦也不是人生最大的失落。生活中总会有痛苦，总会有不如意。其实，失败者都是被自己 打敢，被自己的失意、麻木、无奈打败了。这不是身败，而是一种心败。调整好心态，把分 数名次看淡些，将你绘画的亮点贡献给班里的板报，让大家喜欢你的开朗活泼，在亲密无间 的氛围里，你会感到学校就像一个家，谁也离不开谁。成才的道路有多种，让爸妈的期待随 着 你 的 价 值 展 示 慢 慢扭 转 ， 你 会 快乐 的 完 成 学 业， 收 获 成 长 的硕 果 。
把痛苦作为一笔财富，存储进你心底 的银行，你将会是精神富翁。
祝你快乐无忧！
; & nbsp; &nb sp; 一个关心你的同学
2009 年 6 月 15 日
【阅卷简批】
作者开篇点题，将 “痛苦”与财富紧密联结，但并没有达到命题者的目的，只是作者的一个巧妙伏笔。下文中 作者以排比假设手法恰当地指明了“痛苦”存在的必要性，接下来又以引用、举例、说理对 自己的观点加以论证，详实有序地将自己的观点呈现在读者面前，使人更深地领略到作者的 思想。“欢乐不是人生最好的解脱，痛苦也不是人生最大的失落。”在文中发挥了承上启下 的作用，也是本篇中必不可少的闪光点。最后作者呼应前文而点题，做到了劝说与论证的完 美双赢。
【发展等级】
站的高，看 的远。作者从“挑战者”的角度来说明题材有关“甜甜”的问题，“挑战者”是种无畏、不 屈精神的象征。我们需要有这样的思想，需要将人从简单的意义上上升到精神层面的“人”， 从而面对任何问题要能迎刃而解，不屈不饶，这便是作者刻意提出的思想。同时，作者将烦 恼深化为苦难，将苦难定义为财富，这更是一种豁达的，有容乃大的高贵精神。人不是单纯 物质上的生存者，只有站在精神的高度去生活才能升华出人生的价值。由此可见，作者的这 种乐观的胸襟是可歌可赞的。文章立意高雅、深入浅出的推理极富韵味！
2009 天 津 中 考 满 分 作 文 自拟题目，副标题为“致甜甜同学的一封信”。
满 分 作 文 3 ：
感 谢你的对手
; —— 致 甜 甜 同 学 的 一 封 信
甜甜同学：
你好！你信里讲述的就是 曾经的我，而且我比你还激烈的表现了自己的抗争。但当我重新梳理那段心情，我发现是因 为不懂身边对手的价值而让自己走偏，遭遇到挫折。
成长中的我们奔跑着，是 为了追赶对手，为了不被落下；生活中的我们在乎名次，看中评价，是为了不让对手说你是 一个纸上谈兵的弱者。这样有追有赶、有风有浪的生活成了我们喜怒哀乐的缘由——竞争的 压力。
我们的生活正因为有了对 手才不会像白开水一样平淡无味，而变得五彩斑斓，因为有了对手我们才不像培植的鲜花一 样孱弱纤瘦，而变得越来越坚强；正固为有了对手，我们才能享受真正的快活，认清真正的 自我；正因为有了对手，生活的图画才会流光溢彩，生活的琴弦才会奏出欢快的乐章。
亲爱的甜甜同学，我想告 诉你：
因为竞争中有胜也有输， 有起也有落．如果你把对手当成朋友，心里就会坦荡。失败的你敢于奋起直追，迎头赶上； 而成功的你也会为下次的独占鳌头而努力拼搏。有了对手，哪怕荆棘丛生，你也敢走下去。 失败培养了你的忍耐力，困难磨出了你的意志力，对手会使你学会乘风接浪而无丝毫恐惧， 对手迫使你越来越勇敢地接受暴风雨的洗礼，“让暴风雨来得更猛烈些吧”会成为你的心声， 因为你想磨炼自己。
不要逃避对手，也不要埋 怨 对 手 ， 敞 开 你 宽 广 的 胸 襟 友 好 地 说 ： 感 谢 你 ， 我 的 对 手 !
如果你回避对手，就会失 去一次尝试的机会，没有承担风险的勇气，永远不会有壮丽的人生；如果你埋怨对手，就会
