2009 上 海 中 考 满 分 作 文 题 目 ： 和 ____________ 在一起
满 分 作 文 1 ：
&n bsp; &nbs p; 和 老 妈 在 一 起
和你在一起，我的世界 五彩缤纷
—— 题 记
童 年 ——保 姆 “哇，好香呀！” 我放学回家，一进家门就闻到了一股炸鸡的味道，果不其然，桌子上摆着一碗黄澄澄、脆香 香的炸鸡翅！我不由得奔过去，伸开五指山，捏起一个鸡翅就啃。从厨房里走出来的老妈看 到我这副馋嘴的模样，真是又好气又好笑。急忙叫我去洗手，当她看到我的手指甲长得老长 老长的，不禁嗔怪到：“十岁了还不讲卫生，赶紧把指甲剪掉呀！”饭后，我伸了个长长的 懒腰，坐在沙发上，伸出手来请求道：“老妈，你给我剪指甲呀。”老妈嘴上很不情愿地数 落着我，而行动上却早已坐下来开始给我这个“小少爷”剪指甲。“老妈，快给我的指甲再 磨一磨呀。”刚刚解决了“手上工程”，我又把脚翘到她的腿上。没办法，一并解决了这双 臭脚吧，这小子！我心里偷偷笑刀子嘴，豆腐心的老妈在心里肯定嘀咕着。哎呀，老妈—— 我 亲 爱 的 保 姆 ， 和 你 在 一 起 ， 真 的 很 舒 服 ！ & nbsp; &nb sp; 在 人 间 —— 朋 友 “大姐呀，不许动！要钱 还 是 要 命 ？ ” 我 头 扎 毛 巾 ， 身 披 浴 巾 ， 肩 挎 冲 锋 枪 ， 手 持 “ AK-47 ”步枪“挟持”着老妈。哪知道我老妈要钱不要命， 宁可往我的枪口上顶，也不愿掏出一分钱来！我哪下得了手呀，只好败下阵来，郁闷！一日， 我将留了多日的头发抹上点啫喱、发胶什么的，来一个爆炸头。在老妈面前，眯着小眼睛满 屋子哼着“菊花残，满地伤 ----- ”自我感觉很“周杰伦”呀！ 可我老妈冷眼瞧了半天，赏了我一拳，扔了一句：“小兄弟，你走错了门吧，这儿不是周府， 我可不是周杰伦的妈！”我不禁喷饭！唉，唉，唉，老妈——我可爱的朋友，和你在一起， 真 是 快 乐 无 比 ！ & nbsp; &nb sp; 我 的 大 学 —— 老 师 “ A ，快来看开心辞典！”我在房间 里琢磨着魔方的六面玩法，老妈在客厅里叫我。她要考考我这“读书人”。电视上，王小丫 出的题目还真是千奇百怪的，比如“长江发源于哪里——昆仑山、唐古拉山？”我抢得先机， 唐古拉山！老妈面无表情；“下面那种能源是不可再生的——水能、风能、石油？”我轻描 淡写地说道：“石油！”老妈眼角有了些笑意，我愈加得意了，可是这道题：“‘历览前贤 国与家，盛由节俭败由奢’这句话是谁说的？——张骞、张謇、司马迁、司马光”我就不会 了，我用眼角的余光瞅瞅老妈，她早就胸有成竹地抛出了答案：“司马光”。电视上的老先 生选择了司马迁，可把我老妈急得要命，好在王小丫放了水，老先生才过了关，我老妈才送 了口气！啊呀，啊呀，老妈——我敬爱的老师，和你在一起，还真能学到知识！ 老妈，我真的喜欢 和你在一起，今生今世你陪伴我，我陪伴你。 仅 以 此 文 献 给 我 可 亲 、 可 爱 、 可 敬 的 老 妈 。 & nbsp; &nb sp; ; & nbsp; &nb sp; —— 后 记 名 师 点 评 ： 本篇考场佳作的小 作者有化腐朽为神奇的魔力，写出了这篇生活气息浓郁、感情真挚而又幽默风趣的佳作来， 令 人 赞 赏 。 一 、 刻画人物形象可亲 可感。一般同学的作文如果表现妈妈的，选材不外乎雨天送伞、生病半夜送去医院、失败了 鼓励自己等等，耳熟能详、老生常谈，毫无新意。本文的小作者既刻画了温柔的妈妈形象， 又表现妈妈知识渊博、顽皮幽默的形象，为我们呈现出一个新型的、别具个性的新时代的妈 妈 典 范 。 二 、 母子关系新颖独特。 文章不仅刻画了老妈的形象，其实小作者的顽皮、可爱以及和妈妈之间的亲密无间的关系也 得到了充分的表现。文章为我们呈现了一种崭新的母子关系，既是母亲，又是老师，还是朋 友 。 正 是 有 这 样 一 个 另 类 的 老 妈 ， 才 会 有 这 样 一 个 调 皮 的 儿 子 。 三 、 文章巧妙借鉴，构 思独特。小作者先用题记点题，并统领全文。接着分三个段落，借用高尔基的自传体三部曲 《童年》、《在人间》、《我的大学》的标题，表示时间的推移，成长的历程，全方位表现老妈 的不同角色，叙写和老妈在一起的独特感受，每段结尾自然点题，层次分明。最后的后记则 呼应题记，并表达对老妈无尽的挚爱之情，深化中心。 另外，文章的语言诙谐风趣、蕴含浓郁的生活气息，读来令
人 捧 腹 。 2009 上海 中 考 满 分 作 文 题目：和 ____________ 在 一 起
满 分 作 文 2 ：
和 你 在 一 起
我想，和你在一起。
我曾是那么的幼稚，以 为靠近你，就能感受到你的无限温暖，沾染到你的些许光芒——你是辉煌的太阳，而我只是 一粒微不足道的水珠！可是，当我靠真正走进你的时候，却发现力不从心！你那灿烂的光芒 太过耀眼，你那热情的火焰太过灼人，你那庞大的气势太过恢宏，我无法靠近你。
但是，你就像磁铁吸引 着我，想逃开，却又无法抗拒。就这样，我离开爱我、包容我的家园——海洋，义无反顾地 飞向你。虽然，随时会有坠落万丈深渊的危险，随时会有粉身碎骨的担忧，随时会有被风吹 散的灾难；虽然，时时刻刻思念着家乡，时时刻刻惦记着亲人„„，但我只要听见你的呼唤， 看见你的笑脸，闻到你的气味，我就不顾一切地奔向你的身边，我要，和你在一起！
家人在呼喊着我的名字， 思念的泪水使海洋更加宽广。而我却笑着摇了摇头，身体已经飘然上升；风儿阻止我飞向你， 狂风把我吹得摇摇欲坠，可我笑着摇摇头，依然不断地上升、上升；云儿告诉我，前途危险， 靠近你会万劫不复，可我仍旧摇摇头，毅然前行。
终于，我来到了你的身 边，一阵眩晕，还没有来得及和你说上一句话，还没有来得及看上你一眼，还没有来得及和 你笑一笑，就被一阵阵炙热的光芒灼的很痛很痛，我那水做的身体瞬间就像影子一般散去， 永远离开了你！
佛说，前世五百次的回 眸换来今生一次的擦肩而过，千年的修炼换来与你同船的缘分，我愿意用今生一万次的擦肩 而过换与你在一起的一秒钟！
但是，我连一秒钟和你 在一起的缘分都不可能，我的追求又有什么意义呢？我那火热的心逐渐冷却下来，身体虽然 早已四分五裂，化作了云气、化作尘雾，但我不懈地寻找它们，在离开太阳，逐渐下降的路 程中，把破碎的身体修补好，把受伤的心灵医治好，我开始恢复原来的模样，我找到了回家 的方向！
涛声阵阵，那是妈妈的 呼唤吧，啊，蔚蓝大海就在眼前，我一头扎进了家的怀抱！ 名师点评： 在众多写人记 事的文章中，见到这样独特的佳作，不禁拍案叫绝。 一 、 文章借事说理，启 迪人生。小作者选取自然界中的一个最常见的自然现象——水的蒸腾、升华、冷却的过程， 将这样的过程表现为一个女子对男子的热烈追求，以及清醒后的回归家园的历程。借事说理， 巧 妙 独 到 ， 对 正 执 青 春 年 少 的 初 中 学 生 很 有 形 象 生 动 的 教 育 意 义 。 二 、 文章激情四溢，感 染力强。本文用大段的笔墨描绘水滴对太阳的热烈追求，义务反顾，勇往直前，这很符合青 少 年 同 学 追 求 所 谓 爱 情 的 心 理 特 点 ， 往 往 会 形 成 强 烈 的 共 鸣 。
另外，文章理性思考， 返璞归真。如果文章没有了最后两段，这样的文章似乎可以说是青少年男女的爱的宣言，是 言情小说呢。加上了最后两段，文章就有了思想的深度和厚度，显示了作者目光的敏锐与老 道——早恋不会有什么好的结果，只能是飞蛾扑火，自取灭亡，不如早日醒悟，回归正常的 生活轨道。
2009 上 海 中 考 满 分 作 文 题目：和 ____________ 在 一 起
满 分 作 文 3 ：
和祖国在一起
亲爱的同学们：
大 家 好 ！
今天我演讲的题目是 “和祖国在一起”！
记得先哲梁启超曾经说 过：“少年智则中国智，少年强则中国强！”十六七岁的青少年是祖国的未来，是祖国的希 望 ！ 我 们 每 个 同 学 都 要 胸 怀 祖 国 ， 为 祖 国 的 繁 荣 昌 盛 而 努 力 学 习 。
中华民族是世界上最古 老的民族，它拥有五千年生生不息的历史，它创造了五千年灿烂辉煌的文明，它还经历了五 千年此起彼伏的创伤！你们可知道，我们的民族为什么能够延续下来，而且具有强大的生命 力？是我们的人民和祖国同在！
古往今来，有多少仁人 志士在祖国危急存亡的关头，抛头颅，洒热血，为国捐躯。“捐躯赴国难，视死忽如归。” 是曹植的慷慨悲歌；“天下兴亡，匹夫有责。”是顾炎武的金玉良言；“苟利国家生死以， 岂因祸福避趋之。”是林则徐的铮铮誓言；“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑！”是谭嗣 同的悲壮抉择。他们为什么能够这样大义凛然，从容面对生死祸福？是祖国在他们的心中， 他们和祖国在一起，祖国人民永远记住他！ 纵观古今，有多少前辈先哲为了振兴祖国，造福人民，而放弃一切， 奋发图强，积极有为。悬梁刺股、囊萤映雪的故事妇孺皆知，苏秦终成大儒，他说六国抗击 秦国就是为挽救各国被秦国吞并而做的努力；周恩来青少年读书时就立下了“为中华之崛起 而读书”的誓言，并努力践行着；钱学森在海外，学习优异、事业有成，生活优越。但是当 新中国成立的消息传来时，他惊喜万分，冲破重重阻挠，历尽千难万险，终于回归祖国！为 新中国的航天事业做出了不朽的贡献。他们为什么能够这样勤奋刻苦、学有所成呢？是他们 心 系 祖 国 ， 他 们 和 祖 国 在 一 起 ， 祖 国 人 民 永 远 记 住 他 ！
然而放眼现在，我们青 少年同学中存在的一些现象却很令人心痛！一些风华正茂的中学生，衣着怪异，发型独特， 有时出口成“脏”，有时还会偷偷地“吞云吐雾”，有的沉迷于网络游戏中，有的沉浸在言 情、魔幻小说的世界里„„不知道他们心中可有理想、可有信念；可有亲人，可有祖国？他 们的生活如同晨雾般虚无，就像白纸一样苍白！这样的人不仅不能为祖国作出贡献，还会成 为家庭和社会国家的包袱。
还有一些人，他们是另 类一族——“哈日族”、“哈韩族”。他们提起日本动漫，如数家珍，“樱桃小丸子”、“蜡 笔小新”、“灌篮高手”“网球王子”等等，不胜枚举；他们说起韩国明星，信手拈来，“金 喜善”、“权相宇”、“东方神起”、“ Rian ”等等，滔滔 不绝。可是你要问起他“王孟”组合、豪放词派，他就面红耳赤，一问三不知了，至于什么 函数公式、欧姆定律、元素周期表呀，哪能记住几个！这样的人能算是中学生，是我们祖国 的 未 来 吗 ？ 他 们 如 果 长 此 以 往 ， 家 不 成 家 ， 国 将 不 国 呀 ！
当然，我们在座的大部分同学都在争分夺秒，脚踏实地 地努力学习，不过每个人的动机各不同，或许为自己创造美好的前程、或许为家人争光添彩， 但我们更应该以“小我”为出发点、以“小家”为基础，树立远大理想，为祖国而努力学习。 让我们把祖国放在 心中，努力学习，报效祖国吧！祖国永远和你在一起，我们的明天将会更加美好！ 我的演讲完毕，谢 谢大家！ 名师点评： 本篇考场佳作的标题就很大气，再采用演讲稿的形式，完全达到内容与形式完美结合。 一、观点鲜明，气势磅礴。文章开篇由梁启超的名言“少 年智则中国智，少年强则中国强”，提出中心论点“我们每个同学都要胸怀祖国，为祖国的 繁荣昌盛而努力学习。”很有说服力。这是文题的具体引申，开门见山，旗帜鲜明，掷地有 声。 二、旁征博引，论证充分。文章摆事实、讲道理， 或引用名言、或引用诗句，或列举事例、或反面阐述，围绕分论点进行充分论证，有力地证 明了论点。 三、激情文字，鼓舞人心。文章的语言慷慨 激昂，如滔滔江水，一泻千里。排比句式的运用，富有气势；古诗名言的引用，具有说服力； 反问句不容置疑、设问句设置悬念。这些都显示了小作者驾驭语言文字的高超技巧。 2009 上海 中 考 满 分 作 文 题目：和 ____________ 在 一 起
满 分 作 文 4 ：
和你们在一起
你的身影时常在我的梦 中出现，你的声音在我的耳畔萦绕，你的轮廓在我的眼前闪过，你是谁？我好想和你在一起！
我反复地和你在梦中相 遇，好似有一股无形的力量推动着我靠近你，想仔细看清黑暗中你的样子，但我看不清楚什 么，只有一双或是温柔的、或是慈爱的、或是严厉的眼睛在我的面前闪烁。靠近你，我冰冷 的心会温暖起来，郁闷的心就会开朗起来，彷徨的心会坚定起来，那种感觉真是美妙至极！
我不停地追寻着你，想 要抓住你，和你在一起。但我不能够——
“当，当，当”，敲门 声将我拉回到现实世界中来，妈妈端着牛奶走进来，看到我趴在书桌前睡着了，不禁心疼地 说：“学累了吧，那就再多休息一会吧。”我心不在焉地答应了一声，就在妈妈转身离开的 那一瞬间，我突然发现，妈妈的身影多么像我梦中的你呀！就在这个时候，外婆也轻手轻脚 地走进了我的房间，对我说：“不要把自己身体学坏了呀，赶紧出去玩一会儿！”说完，收 拾起我的房间来，临走时顺手把我的脏衣服带了出去。这时，我忽然觉得外婆的身影也好似 梦中人呢！我糊涂了，用力地甩甩头，想把乱七八糟的思绪里清楚。“小 A ，你的电话！”正在客厅里为我修理复读机的爸爸隔着房间 的 门 对 我 喊 ， 我 急 急忙 忙 地 跑 去 接电 话 ， 哦 ， 原来 是 老 师 打 过来 的 。 “ AA ，这次调研考试虽然不理想，但不要气馁，只要仔细分 析原因，对症下药，我相信你在下一次模拟考试中一定会考出好成绩的，好好加油啊！”我 点头如捣蒜，这样鼓励的话语我似乎在哪儿听过，哦，在梦中！挂完电话，一旁低头摆弄复 读机的爸爸抬起头，语重心长地说了句：“小 A ，你看身边的 每个人都很关心你，你要自觉呀。”我如醍醐灌顶！
我若有所思地回到了房 间，坐了下来，静静地想着。我终于获得了答案，梦中人，我在生活中找到了你！你是我的 亲人、老师、朋友，你给了我不尽的关爱、鼓励和帮助！你的爱护、信任和期望是我前进的 动力，和你们在一起，我真的很幸福。 名师点评： 本篇考场佳作获得高分的原因有以下三点： 一、巧妙立意，推陈出新。文章中，小作者把题目中的 “你”进行巧妙地扩展，并不仅仅指单个的人，而是自己周围所有关心、鼓励、帮助它的人， 由点到面，立意深广。 二、巧妙构思，虚实结合。本文 所写的事情很是一般，但小作者精心构思，开篇采用梦境的形式设置悬念，点明题目；中间 主体部分虚实结合，将现实生活中的人物与梦中人一一对照，有力地应证了梦境中的感觉， 很是巧妙。结尾部分点明中心，表达感激之情。 三、描
